A digitalização dos meios e a interatividade possível

Agência FAPESP – “A digitalização dos meios e a interatividade possível” será o tema do Ciclo de Palestras que a Universidade Estadual Paulista (Unesp) está promovendo no mês de setembro, em Bauru, no interior paulista. O objetivo é promover o avanço nas pesquisas e o desenvolvimento na área das novas tecnologias digitais.

Promovido pelo Grupo de Estudos Audiovisuais, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Televisão Digital da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, o evento é aberto ao público e reunirá especialistas na área de interatividade nas novas mídias.

No dia 10 de setembro a palestra será ministrada por Vicente Gosciola, professor do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Anhembi Morumbi, e no dia 18 por Lauro Henrique Teixeira, mestre em comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Unesp.

No dia 28 de setembro será a vez de Francisco Belda, professor do Centro Universitário de Araraquara e de cursos de especialização oferecidos pela Associação Brasileira de Jornalismo Literário e pela Universidade de Ribeirão Preto.

Mais informações: (14) 3103-6057 ou (14) 3103-6168.

Fonte: Agência FAPESP.

150 alunos por computador em Ribeirão Preto

Em matéria publicada em 02 de maio de 2009, o Jornal A Cidade informa que a relação de alunos por computador no município de Ribeirão Preto é de 150 para 1. Segundo a matéria, esse índice está longe de alcançar a recomendação do MEC, que é de 3 alunos por computador.

Embora o artigo informe que " monitores dão orientações para o uso dos programas Excel e Word", ele também esclarece que não há aulas específicas de informática e que, apesar disso, os professores procuram estimular os alunos a usar os computadores em suas atividades escolares.

A matéria também menciona que as escolas estaduais em Ribeirão Preto também enfrentam uma situação parecida, bem como há comentários sobre a resistência e a falta de intimidade dos professores com a tecnologia.

As notícias não são boas e muito menos promissoras. Pelo visto, o letramento digital é um tema que ainda está longe de obter o espaço necessário na educação.

Dessa forma, como os alunos poderão desenvolver competências e habilidades para estudar e trabalhar em um mudo digital se não tiverem oportunidade de aprender a lidar com a tecnologia da informação?


Fonte: Jornal A Cidade, Ribeirão Preto, 02/05/2009.
Leia a matéria na íntegra: Ribeirão tem 150 alunos para cada computador

Orlando Ribeiro
Site profissional: www.orlandoribeiro.trd.br